Slide 4: drei der sechs Eintraege nennen, nicht alle

"Versende mehr als nur Textnachrichten: Dokumente, Fotos, Sprachnachrichten."
Drei Beispiele sagen, worum es geht; die vollstaendige Liste steht im Bild
daneben.

Zu spezifisch war an der alten Fassung nicht das Aufzaehlen, sondern das
Durchdeklinieren ("... Soll daraus etwas werden: Termin oder Aufgabe."). Ich
habe daraufhin zweimal in die andere Richtung uebersteuert und gar nichts mehr
genannt. Ein Fliesstext auf einer Feature-Slide erklaert das Feature: er
umschreibt es nicht und handelt es auch nicht in vier Woertern ab.

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@@ -109,15 +109,16 @@ dem Gewerk: Wärmepumpe Müller, Montagetermin, Baustellenfotos.
## 4. Wo bewusst abgewichen wird ## 4. Wo bewusst abgewichen wird
**Slide 4 zählt die Einträge im Fließtext nicht auf.** „Versende mehr als nur **Slide 4 nennt drei der sechs Einträge, nicht alle.** „Versende mehr als nur
Textnachrichten." — was das Feature kann, in einem Satz. Die Einträge stehen im Textnachrichten: Dokumente, Fotos, Sprachnachrichten." Drei Beispiele sagen,
Bild und müssen daneben weder aufgezählt noch erklärt werden. worum es geht; die vollständige Liste steht im Bild daneben.
Vorher stand dort „Dokument, Fotos, Sprachnachricht, Kontakt. Soll daraus etwas Vorher stand dort die ganze Liste **mit Erklärung** („Dokument, Fotos,
werden: Termin oder Aufgabe.", danach zwei Versuche, es allgemeiner zu fassen Sprachnachricht, Kontakt. Soll daraus etwas werden: Termin oder Aufgabe."). Zu
(„Was du teilst und was du erstellst …", „Hinter dem Plus steckt mehr als das spezifisch war nicht das Aufzählen, sondern das Durchdeklinieren. Auf dem Weg
geschriebene Wort."). Beide waren sprachlich verstiegen. Ein Fließtext auf zur jetzigen Fassung habe ich zweimal in die andere Richtung übersteuert und
einer Feature-Slide erklärt das Feature, er formuliert es nicht aus. gar nichts mehr genannt — ein Fließtext auf einer Feature-Slide soll das
Feature erklären, nicht umschreiben und auch nicht in vier Wörtern abhandeln.
**Slide 4 zeigt das Menü ohne das Eingabefeld, an dem es hängt.** Das Feld **Slide 4 zeigt das Menü ohne das Eingabefeld, an dem es hängt.** Das Feld
stand einmal darunter, damit man sieht, woher das Menü kommt. Es ist weg: die stand einmal darunter, damit man sieht, woher das Menü kommt. Es ist weg: die
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